Заключение.

Учебно-ознакомительная практика является важной составной частью образовательной программы высшего профессионального образования и одним из видов учебной деятельности студентов. И поэтому, подводя итог всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что посетив предприятия и учреждения железной дороги, сформировалось полное представление о роли железнодорожного транспорта, о сооружениях и технических средствах дистанции сигнализации и связи (ШЧ), локомотивного хозяйства (ТЧ), вагонного хозяйства (В), о станциях различного назначения (ДС), Территориального центра фирменного транспортного обслуживания (ТЦФТО), дирекции управлении движениями (ДУД), дистанции пути (ПЧ). Посетив, эти предприятия и учреждения, я разобралась в принципе работы и в значении каждого из них, ознакомилась с организацией транспортного процесса и ролью линейных предприятий в его осуществлении, узнала основные сведения о технологии работы предприятий железнодорожного транспорта, изучила организационно-производственную структуру линейных предприятий.

Учебно-ознакомительная практика по общему курсу железных дорог и менеджменту формирует представление о современном железнодорожном предприятии и роли в нем экономиста-менеджера, о государственных требованиях к содержанию и уровню профессиональной подготовленности экономиста-менеджера по специальности.